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Programa
Inteiramente
GRATUITO
Oferta de um grupo de
educadores do Ceará - Brasil
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Ahora también
en
español
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Programa

de
VALORES
HUMANOS
para a escola
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A nação
brasileira clama por uma sociedade eticamente saudável
e mais
feliz. |
Um presente para a
nova geração

"Desenho animado"
calcado em valores
como amor, respeito, justiça, verdade, paz, etc.
No Youtube:
www.youtube.com/watch?v=sxBq_ZReBF4
|
GALERIA
Grandes homens e mulheres
que fizeram a diferença...
Para percorrê-la, clique
AQUI |
VALORES HUMANOS
Agora também para a
UNIVERSIDADE

de
VALORES HUMANOS
para o
Ensino Superior
Para acessar:
Em portugues, clique
AQUI
Em español, clique
AQUI |
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de
VALORES
HUMANOS
para a escola
Devido à curta duração das aulas (aprox. cinco minutos) as
escolas
não terão
de fazer quaisquer ajustes para inseri-las em seus calendários.
OBSERVAÇÃO: Para o ensino médio o Programa foi adaptado para
aulas semanais, de 45/50 minutos, com o título:
Ensinando Valores
Humanos a Crianças e Adolescentes - Vols. 01 e02.
Esse Programa é inteiramente gratuito,
e em sua elaboração tivemos o cuidado de utilizar
principalmente
contos e narrativas, que foram criados
especificamente para cada situação.
Nas aulas, sem "cor religiosa", a
consciência
é apresentada como um
guia interno,
no qual está registrado o conhecimento do certo e do errado,
aprimorando-se à medida que o ser humano
e a sociedade evoluem.
Procura-se então mostrar aos alunos que a
prática de
ações que ferem os valores humanos
gera
pontos de conflito na consciência,
produzindo o
remorso,
que é algo ruim, inclusive para a saúde, conforme indicam
inúmeras pesquisas científicas.
Os contos e narrativas enfatizam, sempre dentro de possibilidades
reais, o quanto é importante e benéfico vivenciar valores
positivos.
O
material didático deste Programa está completamente elaborado,
pronto para ser ministrado em sala de aula, não
necessitando sequer de capacitação dos professores.
Mas é muito importante haver uma reunião de
sensibilização e de motivação
com os mesmos, a fim de que internalizem a importância dessa
tarefa e aceitem de bom grado essa missão. Ver detalhes no texto
ao lado Passo-a-passo.
A
implantação do Programa em sala de aula
pode ser iniciada em
qualquer época,
bastando manter sempre a sequência, porque algumas aulas são
sequenciadas.
Não
são necessários recursos outros, tais como livros, cadernos ou
demais materiais.
O material didático do Programa foi avaliado por algumas
secretarias de educação, estaduais e municipais, que concluíram
por sua
excelente qualidade e aplicabilidade, recomendando sua adoção às escolas de suas áreas de atuação.
Também o
MEC lhe dá apoio, conforme se vê em seu site, no Portal do Professor, em Projetos
Sociais e Educacionais: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=19
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COMO IMPLANTAR O PROGRAMA NA ESCOLA
PASSO-A-PASSO
1 –
Entrar n a
página
Material didático
e baixar os três Módulos do Programa e os dois volumes
do livro Ensinando Valores humanos a
Crianças e Adolescentes, salvando-os no computador.
2 – Imprimir
ou "xerocar" as apostilas dos Módulos que serão utilizados, sendo uma para cada professor que vá ministrar as aulas. Se
for para o ensino médio, o material didático a ser impresso será o do livro
Ensinando Valores Humanos a Crianças e
Adolescentes - Vols. 01 e
02,
que é uma adaptação das aulas diárias de cinco minutos, para aulas semanais
de 45/50 minutos de duração.
3 – Definir o horário das aulas de
Valores Humanos. Sugerimos que sejam sempre no início da primeira aula
de cada turno, em todas as salas (do 5º ao 9º ano), diariamente.
4 – Reunião
de sensibilização e motivação com os(as) professores(as)
que vão ministrar as aulas de Valores
Humanos.
4.1 -
Convidar os presentes a "fazer de conta" que são crianças e alunos,
passando-se em seguida a ministrar-lhes uma das aulas do "Cinco
Minutos... ". Dessa forma, observando como o conteúdo da aula repercute em seu
próprio interior, perceberão a importância de assumir essa tarefa.
Para facilitar, sugerimos algumas aulas do
1º semestre do Primeiro Módulo, dentre as quais
poderão escolher a que será ministrada aos(às) professores(as), ou seja: aulas N º 01, 24, 44, 79.
É importante que essa aula seja
ministrada por alguém que tenha “comprado a idéia”.
OBS. Quando se tratar de ensino
médio, a aula a ser ministrada aos(às) professores(as) deve ser do livro Ensinando Valores
Humanos a Crianças e Adolescentes.
4.2 - Esclarecê-los sobre a
abordagem adotada no Programa.
(OBSERVAÇÃO:
Criamos uma apresentação em
Power Point, muito
útil para esclarecer e MOTIVAR os(as) professores(as) que irão
ministrar as aulas. Em alguns computadores
está sendo difícil abrir o Power Point,
quando acessado pelo Internet Explorer. Mas abre pelo Mozila, pelo
Chrome,etc. Se for necessário, solicite cópia do
Power Point pelo
e-mail:
caminhos2008@gmail.com
Para fazer o download, clique:
POWER POINT
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OBSERVAÇÃO
Ao longo do 1º
MÓDULO do Programa Cinco Minutos de Valores Humanos
para
a Escola,
a cada 5 aulas foi inserido
um
dos 43 episódios
de
Uma Aventura no Mundo
Virtual.
Esse material
também foi gravado no formato de novelinha de rádio (apenas
o áudio),
com o título Minissérie em Áudio.
As escolas
podem, se quiserem, substituir essas aulas pela gravação do
mesmo episódio em áudio.
Para acessar, clique
minisseries.downloads.htm
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ESCOLA - ELEMENTO
TRANSFORMADOR
"A escola não pode simplesmente
refletir a sociedade; cabe a ela ser um elemento
transformador e, ao lidar com mentes em formação, é a
instituição mais apta para esse papel."
"O amor é, também, um
aprendizado. Quem não recebeu amor em casa, quem foi
hostilizado institucionalmente, dificilmente levará amor à
sociedade; engrossará o caótico social. Temos que nos
alertar para o amor, para esse grande alicerce da alma,
combater sua ausência desde muito cedo, em casa e nas salas
de aula."
(Do artigo de
Izabel Sadalla Grispino: "Educar pelo caminho da
religiosidade")
|
Por Bill Gates
Como
a "política educacional de vida fácil
para as crianças" tem criado uma
geração sem conceito da realidade.
11
conselhos muito importantes, para
serem dados aos estudantes.
Clique aqui
para acessar
|

PAZ NA ESCOLA
A sugestão é para as escolas adotarem o
“Momento de PAZ”,
sempre no início de determinada aula.
A professora ou professor pede a todos para
fecharem os olhos,
a fim de se concentrar melhor. Em seguida vai
pedindo para imaginarem um
ambiente de paz na sala, com bom convívio
entre todos... (cinco segundos).
Na sequência vai fazendo a mesma solicitação
com relação ao lar de cada um,
à cidade, ao país e finalmente à Terra, com
todos os seus povos convivendo em paz,
dando sempre um espaço de uns cinco segundos
após cada solicitação,
a fim de poderem introjetar a idéia.
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FAZENDO A DIFERENÇA
“A
garotinha estava preocupada. Ligava a televisão e...
violência,
até mesmo
em programas infantis...
Para ler o
restante do texto
CLIQUE AQUI
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Por que Valores Humanos? |
CONTENTAMENTO
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PERGUNTA
Quais são os maiores males
que acometem nossa sociedade,
atribulando tanto a todos nós?
RESPOSTA
C orrupção
desenfreada, falta de ética e de respeito, violência descontrolada,
abusos de toda natureza, injustiças em todos os níveis.... etc.
Introduzir
Valores Humanos no cotidiano das pessoas.
-
Honestidade - Respeito - Não-violência
- Ética - Justiça - Responsabilidade
- Bom convívio - Verdade
-
Solidariedade - Afetividade - Honradez, Etc.
- Olhar o outro com um
olhar de acolhimento, de paz...
que são os
fundamentos da não-violência.
Pela população infanto-juvenil,
porque:
a) é mais receptiva e ainda
não se contaminou
totalmente pela mentalidade vigente;
b) está
mais acessível, pois o ensino desses valores pode
ser
ministrado pelos professores
em sala de aula.
QUAL SERIA A MELHOR
DIDÁTICA?
Aulas interativas com utilização de
contos e narrativas...
JUSTIFICATIVAS
Quando se ensina algo,
utilizando-se apenas o modo discursivo, a
recepção se dá em nível intelectual, ou seja, é
uma
INFORMAÇÃO
que o receptor poderá, ou não, aplicar em seu
cotidiano.
Mas quando os
ensinamentos envolvem
experiências/vivências
próprias,
que também são permeadas por
sentimentos/emoções,
a aprendizagem se dá de forma mais
profunda.
Os
contos e narrativas propiciam
essa importante
experiência/vivência permeada de
sentimentos e emoções,
embora isto não ocorra no mesmo
nível da realidade.
É como se a vivência de
sentimentos/emoções fosse o
amálgama
para a impressão (imprimir) do
que está sendo ensinado.
E quando esses
ensinamentos são diários,
mesmo que sejam de apenas 5
minutos, afiguram-se mais
proveitosos. Há mais facilidade
para a
fixação/internalização
dos conteúdos.
O ensino de valores humanos nas escolas têm largo
alcance porque envolve também professores e famílias dos alunos,
quando estes são incitados a
repassar esses aprendizados,
principalmente os contos, aos pais
e familiares.
|

Desejamos expressar nosso contentamento pela expansão
deste Programa e sua expressiva utilização
pela rede
de ensino fundamental e médio no
Brasil e também no exterior.
Disponibilizado
em 22/11/2008 e com
parcos recursos
para sua divulgação, em
09/09/2015 este site já
recebeu
339.860
visitas de
125 países, registrando os seguinte números de downloads do material
didático:
*
Ensino fundamental :
Word:
100.951
downloads.
PDF:
25.858
downloads.
*
Ensino médio:
Word:
30.152
downloads.
PDF:
12.279
downloads.
*
Em espanhol:
6.991
downloads.

SUGESTÃO
simples e fácil para melhorar o
CONVÍVIO
na escola
Muitos diretores e
professores sentem-se desmotivados para tentar melhorar
o convívio e diminuir ou acabar com a violência
nas
escolas.
Essa desmotivação é
compreensível, tendo em vista as
dificuldades para se conseguir resultados nesse sentido.
O Programa Cinco
Minutos de Valores Humanos para a Escola,
desejando colaborar, procurou conhecer experiências bem
sucedidas de algumas escolas e,
tomando-as como base, elaborou uma
sugestão prática, simples e
viável. Clique no link:
Sugestão
|
Para ensino fundamental e médio.
Explicações sobre o Programa para
professores
e diretores de escolas
em
POWER POINT
Para acesso ao MATERIAL DIDÁTICO,
veja link no alto desta página, à
esquerda.
OBSERVAÇÃO:
Em alguns computadores pode ser
difícil
abrir o Power Point, pelo Internet Explorer.
Mas abre
bem pelo Mozila. Se for o caso, solicite cópia pelo
e-mail:
caminhos2008@gmail.com
.jpg) |
AGORA
TAMBÉM FORA DO ÂMBITO ESCOLAR
Se você não é
professor, mas convive com crianças e adolescentes, filhos,
netos, sobrinhos, filhos de amigos...
Já pensou em suprir
junto a eles a grande lacuna na educação brasileira,
ensinando-lhes valores como ética, integridade, respeito,
honestidade, não violência, etc.?
O grupo de educadores
responsável por este programa ("Cinco Minutos de Valores
Humanos para a Escola", disponibilizado gratuitamente desde
2008 neste site) criou uma ferramenta para viabilizar o
ensino de Valores principalmente no âmbito familiar.
Com essa ferramenta
qualquer pessoa pode desenvolver um "bate-papo"
embasado em
Valores Humanos com uma ou mais crianças e/ou adolescentes
sem qualquer dificuldade.
NÃO É PRECISO ter
qualquer experiência nesse sentido.
Para as famílias o
ideal seria adotar um dia da semana para esses bate-papos,
tornando-os um hábito familiar. Pode-se também convidar
outras crianças a participar.
O
material, adaptado deste programa "Cinco Minutos..." consta
de TEMAS e CONTOS, além de EXERCÍCIOS de RELAXAMENTO,
GALERIA de GRANDES homens e mulheres e FRASES de PACIFISTAS.
Endereço:
www.ensinevalores.blogspot.com.br
|
Um presente da
FINLÂNDIA para o BRASIL.

O Muuvit é um
programa gratuito finlandês que une educação e saúde.
As crianças são
estimuladas a se movimentarem e com os pontos adquiridos ganham
acesso a
viagens virtuais pela América do Sul, onde aprendem diversos
conteúdos de
forma divertida e interdisciplinar.
VEJA COMO É
INTERESSANTE:
https://www.facebook.com/muuvit.brasil/?pnref=story

No fundo do mar |
5
minutos
é um tempo curto o bastante para
não
atrapalhar o andamento normal das aulas
de
uma escola, mas é grande o suficiente
para
infundir nas crianças valores e mudanças na
mentalidade, que farão toda a diferença em
seu futuro e no futuro da sociedade
na
qual estiverem inseridos.
|
|
Caro visitante, gostaria de colaborar para que um
maior numero de
escolas passe a ensinar Valores Humanos a seus
alunos, permitindo
vislumbrarmos um futuro
melhor e mais digno para nós e para
nossos descendentes?
Então,
ajude-nos a divulgar este
Programa.

CONTATO:
caminhos2008@gmail.com
Saara
Nousiainen
sspaliti2@gmail.com
Socorro
Sousa
Rosita Capelo Fonteles
Coordinadora – países de lengua hispánica
rosita_fonteles@hotmail.com
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